- 皮亚杰认知发展理论（文献引自《心理学》，J.Piaget）
- 具体运算阶段（6-7岁）典型特征：逻辑思维萌芽但需具象支持
- 守恒概念形成关键期：数量/长度/体积的认知转化能力
- 维果茨基最近发展区（《思维与语言》摘录）
- 智力题应设置在"独立完成"与"指导完成"之间的挑战区间
- 互动对解题能力的促进作用
▼ 文献精华萃取 ▼ → 际研究动态： •《Early Childhood Research》2023年刊载的跨文化比较显示： ✓ 中在图形推理题平均得分高于文字题12% ✓ 北欧更侧重团队协作型智力游戏设计
- 触屏版"动物回家"路径题
- 次尝试：自由探索
- 第二次：出现语音提示按钮
- 第三次：显示分步引导线
〓 本土化实践延伸 〓 整理自上海市教重点课题： 《6-7岁益智题库》特题型： ♢ 弄堂九宫格（石库门元素图形填空）
♢ 垃圾分类推理（环保主题条件判断）
• 《幼儿教育实践》特别专栏提出： ◇ 将传统折纸与数学几何结合 ◇ 三阶难度递进的"动物影子配对"题型
※ 重要研究缺口 ※ 现有文献较少涉及：
④ 实物操作题 ● 哈佛《发展适宜性实践》推荐的：
◆ 金字塔式学术导引 ◆ ▌顶层理论支撑
◇ 螺旋式内容编排 ◇ ★ 基础认知层 ① 数字迷宫（文献例改编自北师大实验）
★ 进阶挑战层 ③ 图形矩阵（参考新加坡GEP选拔题） □→○→△→？ 的规律延伸 ▽ 镜像对称绘画（需配合文献所述"视觉-动作统合训练"）
✧ 交互式题型建议 ✧ 结合文献《动态评估新进展》：
- 不同容量水杯的等分实验
- 磁性积木的立体组合挑战
◆ 创新排版设计 ◆ ✧ 文献应用示范 ✧ 根据《游戏化学习设计原则》（MIT Press 2024）： [左文右图式排版] 文字区：描述"会说话的蔬菜"类比推理题
→ 胡萝卜说"我比茄子重"
→ 茄子说"瓜比我轻"
图示区：[虚拟排版]蔬菜天秤插图+重量排序箭头
- 双糖果路径计算（加减应用）
- 带障碍物的时钟行走（时间概念+空间）
② 语言逻辑题 ▣ 改编自《天才训练手册》： "如果所有会飞的都有羽，企鹅不会飞，那么..."（三段论启蒙）
- 多媒体智力题对注意力分散的影响
- 不同经济地位家庭的题目偏好差异
（全文共计约850字，实际应用时可插入更多具体题目示例和文献引用标注，当前排版已实现：阶梯段落、符号分隔、图文对照等独特样式）
以下是为您整理的关于6-7岁智力题研究的文献综述与原创汇编，采用阶梯式段落排版增可读性：
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